TEMA: A Independência
do Brasil e a Formação do Estado Brasileiro
Nossa aula foi:
8ºA e B,quarta-feira,
6 de agosto de 2025 .
EIXO TEMÁTICO
O Brasil no século XIX.
HABILIDADES
(GO-EF08HI15-A) Definir o conceito de nação e refletir sobre o processo de Independência do Brasil, analisando contradições, interesses e significados desses movimentos para a construção da nação.
OBJETIVOS DE CONHECIMENTOS
Brasil: Primeiro Reinado:
CONTEÚDO
O Período Regencial e as contestações ao poder central
METODOLOGIA:
Os objetivos da aula são:
Compreender o processo histórico que levou à Independência do Brasil e à formação do Estado brasileiro.
Relacionar o contexto político e social do período com movimentos como o Dia do Fico e a Revolução Pernambucana.
Identificar as principais características da Constituição de 1824 e seus impactos na organização do país.
Reconhecer a importância do conceito de nação e sua ligação com o Iluminismo.
Contextualizar a participação da região de Goiás na história da formação do Brasil independente.
Para tanto, nos serviremos da seguinte estrutura de aula:
Apresentar aos alunos o texto “A Independência do Brasil e a Formação do Estado Brasileiro”.
Organizar a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
Propor a situação-problema: "Se você fosse um líder brasileiro em 1822, quais decisões tomaria para garantir a independência e a organização política do país? Justifique suas escolhas com base nas informações do texto."
Orientar a leitura coletiva e destacar trechos que abordam:
Dia do Fico
Proclamação da Independência
Constituição de 1824
Movimentos políticos e sociais (Revolução Pernambucana, movimento abolicionista e republicano)
Conceito de nação
Participação de Goiás no período
Estimular que cada grupo registre suas respostas com argumentos baseados no texto.
Promover um momento de socialização, em que os grupos apresentem suas conclusões para a turma.
Conduzir uma síntese oral, conectando as ideias apresentadas pelos alunos ao contexto histórico.
Material didático: Seduc GO, Goiás TEC 8º ano, Segundo Bimestre, Capítulo 5.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒
Solicitar que cada aluno elabore um parágrafo-resposta para a questão:
"Explique o que foi a Proclamação da Independência e quais mudanças políticas ocorreram com a Constituição de 1824."
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA FLEXIBILIZADA🎒
Solicitar que o aluno responda, por escrito, a três perguntas objetivas de resposta curta, com base no texto, como:
Quem proclamou a Independência do Brasil?
Em que ano ocorreu a Independência?
Cite uma mudança trazida pela Constituição de 1824.
MATERIAL:
A Independência do Brasil e a Formação do Estado Brasileiro
1. A famosa frase “Independência ou morte!” foi pronunciada por Dom Pedro I no dia 7 de setembro de 1822, às margens do riacho Ipiranga, em São Paulo. Esse momento ficou marcado na história como a Proclamação da Independência do Brasil, quando o país rompeu oficialmente seus laços com Portugal e iniciou seu caminho como uma nação independente.
3. Em 1815, com o fim do período napoleônico, Dom João VI, rei de Portugal, transformou o Brasil em parte do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, elevando o Brasil de colônia a reino. Isso desagradou a muitos portugueses, que queriam que o rei voltasse para Portugal e deixasse o Brasil novamente sob controle direto da metrópole.
4. Em 1820, os portugueses exigiram o retorno do rei. Dom João VI então voltou para Portugal, mas deixou seu filho, Dom Pedro, como príncipe regente do Brasil. Com a pressão portuguesa para que o Brasil voltasse à condição de colônia, o povo e parte da elite brasileira passaram a apoiar a permanência de Dom Pedro. Assim, no dia 9 de janeiro de 1822, ele anunciou que ficaria no Brasil, no episódio que ficou conhecido como o Dia do Fico, dizendo: “Se é para o bem de todos e felicidade geral da Nação, estou pronto: diga ao povo que fico.”
5. Nesse contexto, movimentos políticos e sociais se fortaleceram. Um exemplo foi a Revolução Pernambucana de 1817, que defendia a República e criticava a dominação portuguesa. Também ganharam força o movimento republicano e o abolicionista, que criticavam a escravidão e desejavam a liberdade dos escravizados. Esses movimentos cresceram, especialmente quando Dom João VI demonstrou intenção de manter o controle sobre o Brasil.
6. Com a proclamação da independência em 1822, o Brasil passou a se organizar como um Estado soberano. Em 1823, foi convocada uma Assembleia Constituinte para criar a primeira Constituição do Brasil. Essa Constituição foi finalizada e outorgada por Dom Pedro I em 1824, pois a assembleia havia sido dissolvida antes de concluir seus trabalhos. A Constituição de 1824 foi a primeira do país, e ela:
Garantia a unidade territorial do Brasil;
Estabelecia o voto censitário, ou seja, apenas os homens com certa renda podiam votar;
Criava quatro poderes: o Executivo, o Legislativo, o Judiciário e o Moderador (este último dava ao imperador o poder de intervir nos outros poderes);
Determinava a abolição dos castigos físicos e da tortura, ainda que não abolisse a escravidão.
7. Durante o governo de Dom Pedro I, muitos problemas se acumularam. Ele enfrentou críticas da população, descontentamento com as mortes e os gastos da Guerra da Cisplatina, e ainda renovou acordos comerciais com a Inglaterra, o que prejudicava a economia brasileira. Todos esses fatores contribuíram para o desgaste de sua imagem e levaram à sua abdicação do trono em 1831.
8. No caso específico da região de Goiás, sua história começou a ser escrita no período colonial com as expedições bandeirantes. Essas expedições, chamadas de Bandeiras, eram grupos formados principalmente por paulistas que entravam no interior do Brasil em busca de ouro, pedras preciosas e indígenas para escravizar. Foi por meio dessas bandeiras que o atual território goiano começou a ser ocupado pelos portugueses.
9. Por fim, é importante entender o conceito de nação. Esse termo ganhou força durante o Iluminismo, no século XVIII, e significa um grupo de pessoas que compartilha cultura, língua, valores e uma história em comum, desenvolvendo um sentimento de pertencimento a um mesmo povo.
Nossa aula foi:
8ºA e B,
O Brasil no século XIX.
(GO-EF08HI15-A) Definir o conceito de nação e refletir sobre o processo de Independência do Brasil, analisando contradições, interesses e significados desses movimentos para a construção da nação.
Brasil: Primeiro Reinado:
O Período Regencial e as contestações ao poder central
Os objetivos da aula são:
Compreender o processo histórico que levou à Independência do Brasil e à formação do Estado brasileiro.
Relacionar o contexto político e social do período com movimentos como o Dia do Fico e a Revolução Pernambucana.
Identificar as principais características da Constituição de 1824 e seus impactos na organização do país.
Reconhecer a importância do conceito de nação e sua ligação com o Iluminismo.
Contextualizar a participação da região de Goiás na história da formação do Brasil independente.
Para tanto, nos serviremos da seguinte estrutura de aula:
Apresentar aos alunos o texto “A Independência do Brasil e a Formação do Estado Brasileiro”.
Organizar a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
Propor a situação-problema: "Se você fosse um líder brasileiro em 1822, quais decisões tomaria para garantir a independência e a organização política do país? Justifique suas escolhas com base nas informações do texto."
Orientar a leitura coletiva e destacar trechos que abordam:
Dia do Fico
Proclamação da Independência
Constituição de 1824
Movimentos políticos e sociais (Revolução Pernambucana, movimento abolicionista e republicano)
Conceito de nação
Participação de Goiás no período
Estimular que cada grupo registre suas respostas com argumentos baseados no texto.
Promover um momento de socialização, em que os grupos apresentem suas conclusões para a turma.
Conduzir uma síntese oral, conectando as ideias apresentadas pelos alunos ao contexto histórico.
Material didático: Seduc GO, Goiás TEC 8º ano, Segundo Bimestre, Capítulo 5.
Solicitar que cada aluno elabore um parágrafo-resposta para a questão:
"Explique o que foi a Proclamação da Independência e quais mudanças políticas ocorreram com a Constituição de 1824."
Solicitar que o aluno responda, por escrito, a três perguntas objetivas de resposta curta, com base no texto, como:
Quem proclamou a Independência do Brasil?
Em que ano ocorreu a Independência?
Cite uma mudança trazida pela Constituição de 1824.
A Independência do Brasil e a Formação do Estado Brasileiro
1. A famosa frase “Independência ou morte!” foi pronunciada por Dom Pedro I no dia 7 de setembro de 1822, às margens do riacho Ipiranga, em São Paulo. Esse momento ficou marcado na história como a Proclamação da Independência do Brasil, quando o país rompeu oficialmente seus laços com Portugal e iniciou seu caminho como uma nação independente.
3. Em 1815, com o fim do período napoleônico, Dom João VI, rei de Portugal, transformou o Brasil em parte do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, elevando o Brasil de colônia a reino. Isso desagradou a muitos portugueses, que queriam que o rei voltasse para Portugal e deixasse o Brasil novamente sob controle direto da metrópole.
4. Em 1820, os portugueses exigiram o retorno do rei. Dom João VI então voltou para Portugal, mas deixou seu filho, Dom Pedro, como príncipe regente do Brasil. Com a pressão portuguesa para que o Brasil voltasse à condição de colônia, o povo e parte da elite brasileira passaram a apoiar a permanência de Dom Pedro. Assim, no dia 9 de janeiro de 1822, ele anunciou que ficaria no Brasil, no episódio que ficou conhecido como o Dia do Fico, dizendo: “Se é para o bem de todos e felicidade geral da Nação, estou pronto: diga ao povo que fico.”
5. Nesse contexto, movimentos políticos e sociais se fortaleceram. Um exemplo foi a Revolução Pernambucana de 1817, que defendia a República e criticava a dominação portuguesa. Também ganharam força o movimento republicano e o abolicionista, que criticavam a escravidão e desejavam a liberdade dos escravizados. Esses movimentos cresceram, especialmente quando Dom João VI demonstrou intenção de manter o controle sobre o Brasil.
6. Com a proclamação da independência em 1822, o Brasil passou a se organizar como um Estado soberano. Em 1823, foi convocada uma Assembleia Constituinte para criar a primeira Constituição do Brasil. Essa Constituição foi finalizada e outorgada por Dom Pedro I em 1824, pois a assembleia havia sido dissolvida antes de concluir seus trabalhos. A Constituição de 1824 foi a primeira do país, e ela:
Garantia a unidade territorial do Brasil;
Estabelecia o voto censitário, ou seja, apenas os homens com certa renda podiam votar;
Criava quatro poderes: o Executivo, o Legislativo, o Judiciário e o Moderador (este último dava ao imperador o poder de intervir nos outros poderes);
Determinava a abolição dos castigos físicos e da tortura, ainda que não abolisse a escravidão.
7. Durante o governo de Dom Pedro I, muitos problemas se acumularam. Ele enfrentou críticas da população, descontentamento com as mortes e os gastos da Guerra da Cisplatina, e ainda renovou acordos comerciais com a Inglaterra, o que prejudicava a economia brasileira. Todos esses fatores contribuíram para o desgaste de sua imagem e levaram à sua abdicação do trono em 1831.
8. No caso específico da região de Goiás, sua história começou a ser escrita no período colonial com as expedições bandeirantes. Essas expedições, chamadas de Bandeiras, eram grupos formados principalmente por paulistas que entravam no interior do Brasil em busca de ouro, pedras preciosas e indígenas para escravizar. Foi por meio dessas bandeiras que o atual território goiano começou a ser ocupado pelos portugueses.
9. Por fim, é importante entender o conceito de nação. Esse termo ganhou força durante o Iluminismo, no século XVIII, e significa um grupo de pessoas que compartilha cultura, língua, valores e uma história em comum, desenvolvendo um sentimento de pertencimento a um mesmo povo.
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